Proveryaem svoi znaniya o Velikom Knyazhestve Litovskom

 Проверяем свои знания о Великом Княжестве Литовском

1.    Возникновение  ВКЛ связано с рекой:

1) Буг   2) Днепр  3)Неман  4) Западная Двина

2. Первым князем ВКЛ был:

1) Витень.   2) Войшелк.   3) Миндовг.   4) Ольгерд.   5) Гедимин.

3. Какой князь короновался в Новогрудке в 1253 г.?

1) Витень. 2) Войшелк.   3) Миндовг.   4) Ольгерд.   5) Гедимин.

4. Когда впервые Литва упоминается в письменных источниках?

1)992г.;           2)1001г.;             3)1009г.;         4)1253г.;

5. Когда Ольгерд разбил татар на реке Синие Воды?

1)1253г.;         2)1323г.;             3)1362г.;       4)1385г.;

6. Выберете верные утверждения:

1) Витебская земля вошла в состав ВКЛ добровольно;

2) Полоцкая земля вошла в состав ВКЛ с помощью военной силы;

3) Миндовг короновался в Новгороде;

4) Гедимин перенес столицу в Вильно;

5) После смерти Витеня трон занял Ольгерд;

7. Определи правильную последовательность.

1) Войшелк;                             3) Ольгерд;

2)Гедимин;                             4) Миндовг;

8. Древний город, который стал центром объединения   белорусско-литовских земель в XIII в.

1)Новогородок;   2)Новополоцк;   3)Полоцк; 4)Минск;

9. Оборонял от крестоносцев Новогрудок в 1314г.

1) Яков Полочанин;   2) Давид Городенский; 3) Андрей Полоцкий; 4) Дмитрий Донской;

10. Островское соглашение подписано между…

1) Ягайло и Витовтом;                             2) Ольгердом и и Кейстутом;

3) Войшелком и Миндовгом;                4) Витовтом и Кейстутом;

11. Кревская уния подписана в … году;

1)1323;                         2)1385;                       3)1387;                               4)1394;

12. Прочитайте выдержку из документа.

«Князя великого Кейстута, дядю своего... взял в плен и, заковав, послал в Крево и там посадил его в башню... И там, в Крево, в пятую ночь князя великого Кейстута задушили».

Определите имя князя, по приказу которого были совершены описанные в тексте действия:

1) Витовт;           3) Казимир;

2) Ягайло;           4) Всеслав.

13. Узнайте историческую личность и запишите только имя.

Великий князь литовский. Стремился подчинить ВКЛ восточнославянские земли. Имел брата-соправителя, совершил три похода на Москву. Благодаря победе над татарами в битве на Синих Водах присоединил к Княжеству украинские земли.

14. Определите причину заключения Кревской унии (1385 г.) между Великим Княжеством Литовским (ВКЛ) и Польшей:

1) стремление создать единое экономическое пространство;

2) опасность со стороны крестоносцев;

3) угроза со стороны Московского государства;

4) необходимость совместной борьбы с реформационным движением.

15. Определите одно из условий Кревской унии 1385 г.:

1) создание общего сейма ВКЛ и Польского королевства;

2) подчинение православной церкви папе римскому;

3) закрепление за старобелорусским языком статуса государственного языка ВКЛ;

4) объединение двух государств под властью одного монарха.

20. Прочитайте выдержку из «Хроники Быховца».

«...одних своих соперников убил, других выгнал из Литвы и начал княжить во всей земле литовской один и очень этим гордился, имел славу и гордость великую и не терпел против себя никого». Определите имя князя, о котором упоминается в документе:

1) Рогволод;           3) Ольгерд;

2) Миндовг;             4) Всеслав.

21. Великий князь литовский первой половины XIV в. В историю вошел как мудрый, веротерпимый правитель. Принял титул «короля Литвы и Руси», основал династию великих литовских князей. При нем государство стало называться «Великое Княжество Литовское и Русское».

22. Прочитайте выдержку из документа.

«Начал княжить в Литве... учинил себе герб и всему княжеству Литовскому печать — вооруженный рыцарь на коне с мечом, что сейчас называют “Погоня”». Определите имя князя:

1) Миндовг;       3) Гедимин;

2) Ольгерд;       4) Витень.

23. Определите причину образования ВКЛ:

1) принятие христианства балтами и славянами;  

2) обострение социальных конфликтов в феодальном обществе;

3) сохранение системы наследственного надельного землевладения;

4) формирование общенационального рынка.

24. Столица ВКЛ была перенесена в Вильно в

1) 1202 г.;   2) 1323 г.;   3)1385 г.;   4) 1392 г.

25.Определите три причины образования Великого Княжества Литовского.

1) усиление власти удельных князей;

2) развитие земледелия, ремесел, городов и торговли;

3) господство натурального хозяйства;

4) внешняя угроза со стороны крестоносцев и монголо-татар;

5) расширение связей между славянами и балтами.

26............— законодательный акт в ВКЛ, которым великие князья давали или подтверждали особые права феодалов или иных групп населения.

27……..— объединение, союз государств.

28 «...Великий князь... стремится принять веру католическую святого римского Костела... Наконец, тот же великий князь... обещает земли свои литовские и русские на вечные времена к Короне Королевства Польского присоединить».

Определите имя князя, о котором упоминается в тексте:

1)           Кейстут;   2)       Александр Казимирович; 3)    Ягайло;   4)        Сигизмунд I Старый

29. Определите правильное утверждение:

I.        1)князь Миндовг принял православие и в 1253 г. короновался в Вильне;

II.        2)ядром создания Великого Княжества Литовского (ВКЛ) стало Верхнее и Среднее Понеманье;

III.        3)сильным соперником князя Миндовга в борьбе за Новогрудскую землю являлось Московское княжество;

IV.        4)объединению балтов и славян в одно государство в ХIII в. способствовало отсутствие внешней угрозы.

30.Прочитайте отрывок из «Летописца великих князей литовских».

«...И Кейстут... жили в большой дружбе и любви... И сказал князь великий Кейстут своему брату, великому князю...: “Тебе надлежит князем великим быть в Вильно, ибо ты старший брат, а я с тобою заодно живу”. ...И при­сягнули они друг другу быть до конца жизни в любви и дружбе и никогда не задумывать ничего дурного...»

Определите имя брата великого князя Кейстута, о котором упоминается в этом отрывке:

1) Гедимин;    2)Витовт;      3) Сигизмунд;      4) Ольгерд.

 

Кираса французского карабинера Антуана Фово, 

пробитая английским ядром в сражении при Ватерлоо 18 июня 1815 года

 

 

Красный для учителя! Даже 4000 лет назад.

Древнеегипетская ученическая табличка с исправлениями. После проверки поверхность белили, и можно было выполнять новое упражнение. На этой табличке — одно из заданий по правописанию. Ученик должен был переписать текст письма на память, но наделал немало ошибок. Экспонат относится к эпохе XII династии Древнего Египта. Ныне хранится в Метрополитен-музее в Нью-Йорке.

Тест "Мир в 19 веке" для 8 класса (2 варианта)

 

тема «Мир в 19 веке»

8 класс

1 вариант

1.  В каких годах движение луддитов приняло широкий размах?

А)1801-1803 гг В)1825-1830 гг С)1811-1812 гг

2.Из кого состояла верхняя палата парламента?

А)пэров В)йоменов С)лендлордов

3.В каком году были приняты «хлебные законы», которые устанавливали высокие пошлины на импортный хлеб?

А)1805 г. В)1815 г. С) 1811 г.

4.Кто изобрел паровую машину и усовершенствовал ее?

А)Джеймс Уатт В)Р. Аркрайт С)Джеймс Бланд

5.Кого представляли фритредеры-?

А)рабочих В)инакомыслящих С)промышленную буржуазию

6.Когда возник термин «Британская империя»?

А)50 г 19 в. В)70-х г 19 в. С)60-х г.19 в

7.Кто считал: «Что, в Европе необходимо создать систему политического равновесия, когда сила одного государства уравновешивается силой других»?

А)Бенджамин Дизраэли В)К. Меттерних С)Ярослав Домброский

8.Кто даровал французам конституцию?

А)Александр 1 В)Луи Филипп С)Людовик 18

9.Кто вступил на престол под именем Карла Х?

А)граф Д Артуа В)Луи Филипп С)Луи Бонапарт

10.Когда во Франции был провозглашена Вторая республика и сформировано Временное правительство?

А)16 янв 1838 г. В)10 марта 1844 г. С)25 фев 1848 г

11.Когда образовалась Германская империя?

А)18 янв 1871 г. В)8 дек 1870 г. С)28 фев 1875 г.

12.Когда была образована Парижская коммуна?

А)1860 г. В)1870 г С) 1880 г.

13.Сколько дней просуществовала Парижская коммуна?

А)20 дней В)45 дней С)72 дня

14.Какой день во Франции объявили национальным праздником?

А)день взятии Бастилии В)объявление Третьей республики С)Президентские выборы

15.В каком году Франкфуртский парламент принял Конституцию объединенной Германии?

А)март 1837 г. В)сент.1842 г. С)март 1849 г.

16.Кто являлся первым канцлером Германии?

А)Бисмарк В)Альбрехт фон Роон С)Фридрих Вильгельм

17.Верхняя палата рейхстага?

А)бундестаг В)ландтаг С)бундесрат

18.Какого правителя Германии называли «железным канцлером»?

А)Альбрехт фон Роон В)Бисмарк С)Фридрих Вильгельм

19.В 1831 г. кто создал организацию «Молодая Италия»?

А)Джузеппе Гарибальди В)Джузеппе Мадзини С)Иосиф Радецкий

20.В каком году Рим стал столицей Италии?

А)20 сент 1870 г. В)10 окт. 1865 г. С) 15 нояб. 1871 г.

Тест по истории Мира

тема «Мир в 19 веке»

8 класс

2 вариант

1.За что в 1813 году в Англии была установлена смертная казнь?

А)за разрушение машин В)за ввоз импортного зерна в страну С)за архаичную избирательную систему.

2.Кто в 1765 году изобрел механическую прялку «Дженни»?

А)Р. Аркрайт В)Джеймс Уатт С)Дж. Харгривс

3.В каком году был изобретен летучий челнок для выделки сукна?

А)1738 г. В)1733 г. С)1765 г.

4.Когда в Англии начался промышленный переворот?

А)17 веке В)18 в. С)19 в.

5.Кто в 1825 году провел пассажирский состав между Дарлингтоном и Стоктоном?

А)Д. Бланд В)Р. Брэдберри С)Дж. Стефенсон

6.Когда окончательно были ликвидированы права «гнилых местечек»?

А)1885 г. В)1870 г. С)1865 г.

7.В каком году проходил Венский конгресс?

А)1801 г. В)1814 г. С) 1820 г

8.После возвращения кого, Франция была принята в Венский конгресс?

А)луддитов В)бурбонов С)габсбургов

9.Каким правителем был составлен акт Священного союза?

А)Людовиком 18. В)Луи Филлипом С)Александром 1

10.Правление, какого правителя получило название Июльская монархия?

А)Людовик 18. В) Бонапарт 3 С) Луи Филлип

11.Как называли Францию в период Третьей республики?

А) «Республикой герцогов» В) «июльской монархией» С) «Наполеоновской империей»

12.Назовите национальный гимн французов?

А)наполеоньеза В)марсельеза С)бастилия

13.Рантье во Франции были?

А)бедняки В)социалисты С)буржуа

14.Когда прусский король распустил Учредительное собрание и «даровал» свою конституцию?

А)дек 1848 г. В)янв 1849 г. С)февр.1850 г.

15.Рейхстаг это-?

А)учредительное собрание в)парламент С)основной закон

16.Бундестаг это-?

А)верхняя палата В)учредительное собрание С)нижняя палата

17.Какой немецкий социалист в 1863 году создал первую общегерманскую организацию рабочих-Всеобщий германский рабочий союз?

А)Фердинанд Лассаль В)Карл Маркс С)М. Пьюзо

18.В каком году появился первый паровой двигатель?

А)1733 г. В)1788 г. С) 1745 г.

19.В каком году Германия вступила в Первую мировую войну?

А)1911 г. В)1918 г. С) 1914 г.

20.Кто был главнокомандующим объединенной итальянской армии?

А)Карл Альберт В)Виктор Эммануил 2 С)Джузеппе Мадзини

История Лельчиц

 

                                                    Из истории Лельчицкого района

 

В 8-11 веке территорию района населяли племена дреговичей. На территории района было обнаружено множество археологических памятников. Так уж сложилось исторически, что Полесье в разное время входило в состав разных государств. 10-12 века – территория района в составе Туровского княжества, 1320-1330 гг. – территория района вошла в состав Великого княжества Литовского. Лельчицы упоминаются в 1569 году. Вместе с тем, есть основания считать, что поселение Лельчицы существовало уже в XV в. Так, 31 мая 1412г. Великий князь Витовт передал удел Уборть (теперь – Лельчицы), что «лежит на реке Уборть, со всеми деревнями и владениями, как бы они не назывались», виленскому бискупу Николаю и его приемникам. Только с присоединением белорусских земель к Российской империи закончилось 382-летнее владение виленскими бискупами имением Уборть.

С 16 столетия Уборть (теперь – Лельчицы) известно как местечко Мозырьского староства в Киевском, а с 1569 года Минском войтовстве Великого княжества Литовского. В 1793 году в результате второго раздела Речи Посполитой между Австрией, Пруссией и Россией, к Российской империи отошла и территория нашего края. По административной реформе 1802 года на территории современной Беларуси были созданы пять губерний: Витебская, Минская, Могилевская, Гродненская и Виленская. Территория Лельчицкого района вошла в состав Минской губернии.

Советская власть здесь провозглашена в конце ноября 1917 года.

17 июля 1924 года в соответствии с Постановлением Центрального Исполнительного Комитета БССР были ликвидированы Лельчицкая и Буйновичская волости и образован Лельчицкий район в составе Мозырьского округа.

С 15 января 1938 года Лельчицкий район входит в состав Полесской округи. 27 сентября 1938 года местечку Лельчицы присвоен статус городского поселка. С 8 января 1954 года территория района входит в состав Гомельской области.

В предвоенные годы район быстро рос и развивался. Улучшался материальный и культурный уровень населения. Значительно улучшилось состояние деревень, был разработан генеральный план преобразования поселка Лельчицы.

Однако все планы и замыслы были остановлены вероломным нападением фашистской Германии. К концу августа 1941 года вся территория Полесской области была оккупирована фашистскими захватчиками, но в районе еще продолжала существовать советская власть, что вызывало ярость у фашистов. В сентябре район был оккупирован. Немцы приступили к жестокой расправе. Убивали, сжигали, грабили. Но ничто не могло сломить гордый дух свободолюбивых лельчан. Наш район стал центром партизанского движения, который охватил 14 районов Белоруссии и Украины. 2676 жителей района отдали самое дорогое – свою жизнь за свободу и независимость Отчизны.

В партизанских отрядах и подполье погибли 350 народных мстителей и членов их семей. 1790 наших земляков были угнаны в Германию, 155 не вернулись домой. 23 января 1944 года территория района была освобождена частями 61-й Армии Белорусского фронта во взаимодействии с Лельчицкой партизанской бригадой от немецко-фашистских захватчиков. Война еще продолжалась, а в районе уже начала налаживаться мирная жизнь.

Легенды о Лельчицах

                                    Легенды о возникновении названия «Лельчицы»

Первоначальное название - Ленчицы.

Ленчьщы - это так называемое перенесённое название, появление которой было связано с польскими переселенцами, которые основали небольшую деревеньку и назвали её так, как называлось то местечко в Польше, откуда они переселились - Ленчица.

* * *

Когда-то, много столетий назад, во время монголо-татарского нашествия, начали враги искать в лесах и среди бесконечных болот как будто бы спрятанный там золотой лик Леля - лесного бога. Три года искали, готовили всё новые отряды - одни на конях, другие - на челнах. Но тонули баскаки-татары в бездонных прорвах, либо были биты русскими воинами.

И отступали враги и повторяли имя русского лесного бога - «Лельчи, Лельчи...» Так стало называться то место, где остановилось вражеское войско - Лельчицы.

* * *

Название «Лельч» пошло от имени князя Александра Алельки. Его владения в XV в. Распространялись от Немана до Припяти. К ним принадлежали и земли Лельчицкого района.

Князь Алекс Алелько строил на великих просторах Полесья населённые пункты. Возникающим поселениям нужны были названия. И вот наиболее крупное из них могло получить название от имени владельца - князя Алельки.

Легенда о возникновении названия Лельчицы
из книга Э.Скобелева
«Кристина»

Захватив Киев, стали баскаки мучить русских людей, мстить за то, что они сражались храбро и побили находчиков неисчислимо. Одним ломали кости, других жгли каленым железом, третьих варили в котле. И вот кто-то из князей, не вытерпев пыток, проговорился, будто негде в лесах сховали волхвы еще при князе Владимире золотой лик Леля, лесного бога, ростом в четыре аршина. Изумились баскаки, велели своим воинам разыскать сокровище. Близкой казалась лакомая пожива. А вышли дальние дороги … Три года кружили вороги по лесам, заглядывали в каждую веску, в каждое посельце, подсыпали лазутчиков – выведать, где спрятано золото. И вот, что-то, верно, нанюхали. Подступили зимою с огромной ратью, потому, что летом не пройти, не проехать было полешские пределы. Откуда, однако, что взялось: не было русских воинов и появились – будто грибы наросли. Преградили путь вражьему войску. И хоть сами пали, но и врагов положили немало, смутив уцелевших своей доблестью. Но все же добрались баскаки до заветного острова и уже похвалялись удачей, и уже ладили сани, чтобы везти добычу ханам, да вот докука: болота вокруг острова не замерзали, горячие ключи там или что, не темнели бездонные хляби, и через них было не перескочить. Погнали баскаки воинов вплавь, но те потянули в ледяной воде. И отступили баскаки, лопоча: «Лельчи, Лельчи …» Повторяли, знать, по-своему в страхе имя нашего бога. Так и стало прозываться место, где останавливалось поредевшее вражье войско, - Лельчицы …

А летом опять нагрянули вороги, только острова уже не сыскали: будто сквозь землю провалились. Но пойди объясни ханам, что пропал остров, язык вырвут или глаза выколют. И снаряжали баскаки все новые отряды – одни на конях, другие на челнах.

Изнемогая, обратились полеши к Лелю с мольбой о защите. И послал Лель в помощь полешанам воробьев. Зная, что баскаки любят птичьи яйца, повелел Лель воробьям вить гнезда на земле. Стали баскаки выслеживать птицу, а она заводила их в непроходимые багнища. И так погибали враги. На том месте, где сейчас Черный луг, было болото. Копни землю – повсюду ворожьи кости. Лесную же птицу – спасительницу назвали люди «леляк», то есть посланец, гонец Леля. И поныне опасно преследовать эту птицу, обречен каждый, кто погонится за нею…

 

    До Первой Мировой войны часы на руке считались исключительно женскими. И в первую очередь они были украшением. Надеть мужчине на руку часы было страшнее, чем надеть юбку. Мужчины носили часы в жилетном кармане. Война все изменила. Офицеры, кавалеристы и особенно авиаторы начали носить часы (и компасы) на руке. Летчику крайне сложно было вытаскивать их из жилетного кармана. Часы на руке стали символом мужества.

    Возвращавшиеся домой с фронта мужчины не спешили расставаться с наручными часами и по армейской привычке продолжали носить их на запястьях. Никакой утилитарной функции это уже не имело. Это был некий аналог послевоенного хвастовства. Гарант храбрости их носителя. И бывшие военные изменили моду – к    1930 году продажи наручных часов впервые превысили продажи карманных.

 Интересно, что обручальные кольца женщины носили на руке тысячи лет, а вот мужчины начали носить относительно недавно.

История женских обручальных колец начинается еще в Древнем Египте. Изначально они были не столько украшением, сколько символом принадлежности. Фактически это была «бирка», которую мужчины вешали на своих жён, чтобы обозначить принадлежность женщины конкретному мужчине и предостеречь других мужчин от любых знаков внимания. Кольцо надевалось на руку женщины и сплющивалось тисками так, чтобы женщина не могла самостоятельно снять его с пальца.

Мужчины (солдаты) массово начали носить обручальные кольца только во время Второй Мировой войны. Они напоминали о родном доме и о любимых женщинах, которые их ждут. Война закончилась, а традиция осталась.

Распрацоўка ўрока Расія ў пачатку XVII ст. СМУТНЫ ЧАС

                                                   ДУА “Буйнавіцкая сярэдняя школа”

Распрацоўка ўрока 

па сусветнай гісторыі ў 7 класе

«РАСІЯ Ў ПАЧАТКУ XVII ст.

 СМУТНЫ ЧАС».

Падрыхтаваў настаўнік Буцько Аляксандр Міхайлавіч

Мэты ўрока: навучэнцы павінны ведаць вызначэнне паняццяў: Смутны час, грамадзянская вайна,інтэрвенцыя 

ўмець характарызаваць час праўлення Барыса Гадунова; паказваць на гістарычнай карце краіны, якія прымалі ўдзел у інтэрвенцыі ў Расію ў перыяд Смутнага часу (Швецыя і Рэч Паспалітая); характарызаваць асобы гістарычных дзеячаў дадзенага перыяду ( Лжэдзмітрый I , Лжэдзмітрый II, Васіль Шуйскі, Іван Балотнікаў, патрыярх Гермаген, Кузьма Мінін, Дзмітрый Пажарскі).

Абсталяванне: камп'ютарная прэзентацыя (з выкарыстаннем відэафрагментаў), карткі з заданнямі-пытаннямі, насценная карта «Расія ў пачатку XVII стагоддзя", атласы)

Тып урока: вывучэнне новага матэрыяла

Форма урока: урок – даследванне

ХОД УРОКА:

1. Арганізацыйны момант

Прагучаў музычны фрагмент хор "Слаўся" з оперы М.Глінкі "жыццё за цара" прысвечаны аднаму з самых складаных перыядаў гісторыі Расіі - падзеям пачатку 17 стагоддзя.(Слайд 2)

На дошцы слайд-прэзентацыя: скульптура Д. Пажарскага і К. Мініна, назва оперы "Барыс Гадуноў", дата: 4 лістапада 1612 г., верш К. Бальмонта.(Слайд 3)

В глухие дни Бориса Годунова, 

Во мгле российской пасмурной страны

 Толпы людей скитались без крова 

И по ночам всходило две луны... 

Среди людей блуждали смерть и злоба, 

Узрев комету, дрогнула земля. 

И в эти дни Димитрий встал из гроба, 

В Отрепьева свой дух переселя.

                                               К. Бальмонта    (Слайд 4)

Настаўнік. Як вы думаеце, што аб'ядноўвае ўсе прапанаванае на дошцы? (Прыкладныя адказы вучняў.)

Настаўнік. Сёння мы з вамі будзем гаварыць аб адным з самых складаных, супярэчлівых, загадкавых і найцікавых перыядаў гісторыі. 

Запішыце ў сшытках тэму ўрока. Расія ў пачатку xvii. Смутны час.

Настаўнік.Што такое Смута? (Адказ.)

- Факты гісторыі Смутнага часу расцэньваюцца неадназначна.

Спрэчкі выклікаюць і назва перыяду, і прычыны пачатку Смутнага часу. Сёння на ўроку мы правядзем даследаванне і высветлім, што такое Смута, у чым заключаліся прычыны Смуты ў Расіі пачатку XVII ст., пазнаёмімся з асноўнымі падзеямі і вынікамі гэтага перыяду.

- Адкрыйце падручнікі на с. 152, звернемся да "стужкі часу". Якія даты нам сёння неабходна засвоіць? (Адказ.)

2. Актуалізацыя ведаў

- На мінулым уроку мы гаварылі пра час праўлення Івана Грознага. Якія змены адбыліся ў краіне ў гэты перыяд? (Прыкладныя адказы: царства, правёў рэформы, стварыў Земскі сабор, створаны загады, вёў Лівонскую вайну за выхад да Балтыйскага мора, асвойваў новыя землі, змагаўся з баярамі, пасля апрычніны Расія вельмі аслаблена.)

- Якой пакінуў пасля сябе Расію Іван Грозны? З якімі праблемамі прыйдзецца сутыкнуцца новаму цару? (Адказ.)

— У 1584 г. Іван Грозны памірае. Каму павінна перайсці ўлада? У цара было тры сыны, аднаго з іх у парыве гнева ён у 1581 г. забіў, другі сын, Дзмітрый, загінуў пры загадкавых абставінах. Разам са сваёй маці Марыяй Нагой ён быў сасланы ў манастыр, дзе шмат часу праводзіў за гульнёй у "ножычкі". Паводле адной з версій, падчас гульні ў царэвіча здарыўся эпілепсічны прыступ. Ён напароўся на нож і загінуў у 1591 г. застаўся старэйшы сын Фёдар «поснік і маўчальнік», вельмі пабожны чалавек. Яго любімым заняткам было тэлефанаваць у званы. Фёдар становіцца царом, але фактычна краінай кіруе Рэгенцкі савет на чале з братам жонкі Фёдара баярынам Барысам Гадуновым. Яшчэ адна бяда-Фёдар быў бяздзетным. Чым гэта пагражала Расіі? Да чаго магло прывесці? (Адказы) (Слайд 5)

- У 1598 г. памірае апошні Рурыкавіч-Фёдар Іванавіч. Хто павінен прыйсці да ўлады? (Адказ.)

3. Вывучэнне новага матэрыяла

Новым царом становіцца Барыс Гадуноў. (Вучні запісваюць у сшыткі дату: 1598-1605 гадах.). Гэта праўленне Барыса Гадунова-выбарнага цара. Але ў адрозненне ад папярэдніх кіраўнікоў як  ён атрымаў трон? Да чаго гэта прывяло? (Адказ.)

- Прапрацуйце самастойна з матэрыял на с. 152-153 "праўленне Барыса Гадунова" і вызначыце адмоўныя і станоўчыя вынікі яго кіравання для краіны. (слайд 6)

Навучэнцы самастойна працуюць з тэкстам  і адказваюць на пытанні.

Станоўчыя / адмоўныя: (слайд 7)

1597 г. - "ўрочнай лета" / голад, эпідэміі; 

1598 г. - зацвярджэнне патрыяршаства; гандаль, сувязі з Еўропай / "кара нябесная".

- Ці можна казаць, што з 1598 г. у гісторыі Расіі пачнуцца праблемы? Гэта пачатак Смутнага часу? Чаму? Хто можа скарыстацца незадаволенасцю уладай, складаным становішчам у краіне? (Адказ.)

- Пачынаем наша даследаванне. Вы будзеце працаваць з падручнікам і дадатковым матэрыялам у парах. Кожная пара атрымае карткі з заданнямі вы самастойна папрацуеце з п. 2 і пачаткам пункта 3., даследуеце матэрыял і знодзеце адказы на прапанаваныя пытанні і заданні. Затым прадставіце свае адказы.

ЗАДАННЕ 1. Слайд 8-15

Адкажыце на пытанні: 1. Хто такі Лжэдзмітрый I? 2. Хто і чаму яго падтрымаў? 3. Ці палепшылася становішча ў краіне з прыходам яго да ўлады? 4. Хто расправіўся з самазванцам? 5. Ці можна казаць аб пачатку грамадзянскай вайны ў Расіі? 6. Гады валадарання Лжэдзмітрыя I?

- Як характарызуе Лжэдзмітрыя I рускі гісторык Мікалай Карамзін? Агучце, аб чым маглі дамаўляцца Рыгор Отрепьев і польскі кароль Жыгімонт III.

- бясчынствы палякаў, якіх прывёў з сабой Лжэдзмітрый, сталі прычынай паўстання і забойства самазванца. Улада захапіў Васіль Шуйскі.

ЗАДАННЕ 2.  (слайд 16 - 18)

Адкажыце на пытанні: 1. Хто такі Васіль Шуйскі? 2. Чаму яго называлі баярскім царом? 3. Ці быў задаволены народ, калі ён валадарыў? Дакажыце сваю кропку гледжання. 4. Якая падзея адбылася ў 1606-1607 гг. у Расіі? 5. Чаму Івана Балотнікава падтрымалі шырокія пласты насельніцтва? 

На аснове дадатковага тэсксту дайце характарыстыку Васілю Шуйскаму.

ЗАДАННЕ 3. Слайд 19 - 23

Пасля паразы паўстання Івана Балотнікава у Расіі з'явіўся новы самазванец. Як яго звалі? Хто і чаму падтрымаў Ілжэдзмітрыя II? Ці ўдалося яму захапіць маскоўскі трон? Чаму гісторыкі называюць яго "Тушынскі злодзей"? На падставе дадатковага тэксту Ахарактарызуйце асобу Лжэдзмітрыя II

-даследуючы падзеі гісторыі Расіі не толькі гэтага перыяду, можна заўважыць, што самазванцы сустракаліся часта. Чаму рускі народ верыў у іх і падтрымліваў? А пасля смерці Лжэдзмітрыя II сітуацыя ў краіне не палепшылася.

- Як вы думаеце, што намалявана на малюнку? (Адказ.) У складаны перыяд гісторыі дзяржаве патрэбна моцная армія, прапаную ўсім ўстацьі правесці

 Фізкультхвілінка

Гістарычны дыктант з памылкамі

Калі адка +  пляскаюць, калі – тупаюць

Слайд 24

- Яшчэ ў 1609 г. Васіль Шуйскі звярнуўся да шведскага караля, каб ён дапамог у барацьбе з Лжэдзмітрыем ІІ На тэрыторыі Расіі з'явіліся шведы, якія марылі аб ператварэнні Балтыйскага мора ў «шведскае возера», а такім чынам хацелі замацавацца на ўзбярэжжы Фінскага заліва (дэманстрацыя на карце, у атласе). Адначасова ў 1609 г. войска Рэчы Паспалітай пачынае ваенныя дзеянні супраць Расіі. Васіль Шуйскі не змог спыніць войскі Жыгімонта III і ў 1610 г. быў скінуты з пасаду, сілком пастрыжаны ў манахі. У хуткім часе ён памёр.

— Да улады прыйшла група баяр. Іх было сямёра, таму гэта часовае баярскія ўрад называлася «семібаяршчына». Аднак у народзе яно было непапулярным, і на расійскі трон запрашаюць сына Жыгімонта III-Уладзіслава. Яму прад'яўляюць патрабаванні, каб ён прыняў праваслаўе, не парушаў рускіх законаў і г. д. ці будзе ў слабым дзяржаве іншаземны кіраўнік выконваць Дзікемые яму ўмовы? (Адказ.)

Для падтрымкі польскіх атрадаў, якія знаходзяцца ў Маскве, з Рэчы Паспалітай у расейскую дзяржаву кароль накіроўвае польскія войскі. Пачынаецца адкрытая інтэрвенцыя ў Расію. Што такое інтэрвенцыя? (Адказ.) Якія краіны прымалі ўдзел у інтэрвенцыі? Пакажыце іх на карце, Знайдзіце ў атласе, с. 19. Для чаго яны ажыццяўлялі інтэрвенцыю? Як вы ахарактарызуеце сітуацыю ў Расеі? (Адказ.)

- Прапаную праглядзець відэафрагмент і адказаць на пытанне: "Якія падзеі ў гісторыі  Расіі адбыліся далей? Чаму 4 лістапада ў сучаснай Расеі адзначаюць як Дзень яднання?». (Адказ.)

 Вучні праглядваюць відэафрагмент і адказваюць на пытанні.

Хто такі патрыярх Гермаген, Кузьма Мінін і Дзмітрый Пажарскі? Ці можна іх назваць патрыётамі? Чаму? (Адказ) Слайд 25 -27

— Мы правялі даследаванне, разгледзелі падзеі гісторыі Расіі ў пачатку XVII ст. Пад якім назвай гэты перыяд увайшоў у гісторыю Расіі? Паспрабуем, зыходзячы з нашага даследавання, даць вызначэнне панятию Смута Слайд 28

Пасля абмеркавання навучэнцы запісваюуць вырыянт адказу ў сшытак

Смута-перыяд у гісторыі Расіі ў пачатку XVII ст., які характарызуецца частай зменай улады, народнымі хваляваннямі, грамадзянскай вайной.

Замацаванне вывучанага

Слайд 29

Назавіце прычыны, якія прывялі да пачатку Смуты. (Цяжкая эканамічная сітуацыя пасля апрычніны, голад 1601-1603 гг.; дынастычны крызіс-смерць апошняга Рурыкавіча ў 1598 г.; з'яўлены самазванцаў-барацьба за ўладу; жаданне суседніх дзяржаў захапіць зямлі слабога дзяржавы.)  

- У пачатку ўрока я пыталася: "што можа аб'ядноўваць прадстаўленыя на слайдзе фрагменты? Вы не маглі адказаць. А што сімвалізуе крумкач? Што аб'ядноўвае ўсе, што на ім намалявана? Хто такі Барыс Гадуноў? У якім горадзе знаходзіцца гэты помнік? Хто на ім выяўлены? Якое падзея адбылося ў гісторыі 4 лістапада 1612 г.?». (Адказ.)

Настаўник

Сёння мы пазнаёміліся з яшчэ адной яркай і трагічнай старонкай расійскай гісторыі, якая знайшла адлюстраванне ў музыцы, літаратуры і скульптуры. Уявіце, што вы жыхары Расіі перыяду Смутнага часу. Перадайце сваё эмацыйны стан з дапамогай жэстаў, мімікі, дзеянняў. Як змяніўся настрой рускага народа пасля падзей 1612 г. і вызвалення Масквы? (Эмацыянальная рэфлексія.)

- Я думаю, што дакладна такія ж станоўчыя эмоцыі вы выпрабоўваеце ў канцы нашага ўрока. Чорны крумкач як сімвал Смуты пасля падзей 1612 г. стаў звычайнай птушкай, якіх заўсёды было шмат на Русі, і ён проста гуляе па лузе

 Всюду, где есть сладкое, найдёшь и кислое. 

Нет худа без добра и добра без худа. 

Нет пчёлки без жальца, нет розы без шипов

 Без костей и рыбки не съешь. 

Нет стада без бодливой коровы

 Петроний

Дадатак

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ

Н.М.КАРАМЗИ О ЛЖЕДМИТРИЕ І

Первым врагом Лжедмитрия был он сам, легкомысленный и вспыльчивый от природы, грубый от худого воспитания — надменный, безрассудный и неосторожный от счастья. Удивляя бояр остротою и живостию ума в делах государственных, державный пришелец часто забывался: оскорблял их своими насмешками, упрекал невежеством, дразнил хвалою иноземцев и твердил, что россияне должны быть их учениками, ездить в чужие земли, видеть, наблюдать, образоваться и заслужить имя людей. Польша не сходила у него с

языка... 

Самозванец скоро охладил к себе и любовь народную своим явным неблагоразумием. Снискав некоторые познания в школе и в обхождении с знатными ляхами, он считал себя мудрецом, смеялся над мнимым суеверием набожных россиян и, к великому их соблазну, не хотел креститься перед иконами; не велел также благословлять и кропить святою водою царской трапезы, садясь за обед не с молитвою, а с музыкой. Не менее соблазнялись россияне и благоволением его к иезуитам, коим он в священной ограде Кремлёвской дал лучший дом и позволил служить латинскую обедню. Страстный к обычаям иноземным, ветреный Лжедмитрий не думал следовать русским: желал во всём уподобляться ляху, и в одежде, и в причёске, в походке и в телодвижениях, ел телятину, которая считалась у

нас заповедным грешным яством.

Н. М. Карамзин. История государства Российского: в 3 кн. — Кн. 3 : История государ ства Российского. — Т. IX—XII. — СПб., 1997. — С. 476—489

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ О

ВАСИЛИИ ШУЙСКОМ

Когда в 1591 г. Василий Шуйский возглавлял в Угличе следственную комиссию по делу о смерти царевича Дмитрия, то поклялся, что смерть царевича произошла случайно. (Во время игры с ножом у Дмитрия начался припадок эпилепсии и царевич сам себя заколол.)

Сразу после смерти Бориса Годунова Шуйский перешёл на сторону Лжедмитрия I и снова перед всем народом клялся, будто Лжедмитрий I и есть настоящий царевич Дмитрий, потом Шуйский возглавил заговор по свержению этого «настоящего царевича». Став царём, Шуйский в третий раз принародно поклялся, что царевич Дмитрий действительно погиб ребёнком, но только не из-за болезни, а был убит по приказу Бориса Годунова. Этот человек всегда говорил то, что ему было выгодно.

 В народе Шуйского не любили и считали его не всенародным, а лишь «боярским» царём. Его не выбирали на Земском соборе, а просто в Кремле его выбрали бояре.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ О

ЛЖЕДМИТРИИ II

О личности первого самозванца ведутся споры, и, действительно, интересно, кем был этот человек, кем был второй Лжедмитрий мало кого интересует. О нём его современники писали: «...бездарный невежественный мужик, грязный и сквернословный, которого поляки тщетно обучали хорошим манерам».

Вместе со своим войском он дошёл до столицы, но Кремль не удалось захватить. Лжедмитрий II «обосновался» в 12 километрах от Москвы в селе Тушино. Он получил прозвище. «Тушинский вор». В русских землях «вором» называли преступника, а Лжедмитрий II  был преступником, потому что хотел захватить власть в России.

В Тушино самозванец сформировал правительство, в которое вошли некоторые русские бояре, феодалы. Правительство принимало иноземных послов, щедро дарило земли тем, кто поддерживал самозванца.

Территория, попавшая под контроль правителя, подверглась денежным и натуральным поборам для содержания польского войска. Такая политика вызвала недовольство русского народа. 

В апреле 1609 г. Лжедмитрий II показался перед народом. На его голове была шапка, украшенная драгоценными камнями, они сияли при солнечном свете. Так возникла поговорка о том, что на воре шапка горит.